Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Lucila Peña
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Biología
Curso: Secundaria 1º
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones del sistema nervioso y del sistema endocrino.


Desarrollo:



  • Introducción a los sistemas nervioso y endocrino: Explicar brevemente qué son y cuáles son sus funciones principales.

  • Desarrollo de la indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema nervioso o endocrino para que investiguen y luego compartan con el resto de la clase.

  • Actividades de investigación: Los grupos deberán buscar información sobre la estructura, funcionamiento y principales enfermedades o trastornos relacionados con su sistema asignado.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos a través de una presentación oral o un póster.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Realizar una discusión en clase sobre las funciones coordinadas del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema: Introducir el problema del consumo de sustancias adictivas y su impacto en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de los conceptos aprendid