Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comprender y seguir instrucciones.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes deberán seguir una serie de instrucciones sencillas para realizar una actividad.


• Retroalimentación y reflexión sobre las dificultades encontradas al seguir las instrucciones.

Sesión 2:

• Introducción a los textos con instrucciones.


• Lectura en voz alta de diferentes ejemplos de textos con instrucciones: recetas de cocina, manuales de construcción, juegos de mesa, etc.


• Análisis de las características de estos textos: lenguaje claro y preciso, uso de verbos en infinitivo, empleo de números y viñetas para organizar la información, entre otros.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar las características de un texto con instrucciones dado.

Sesión 3:

• Continuación del análisis de textos con instrucciones.


• En esta sesión, nos centraremos en los textos con instrucciones para la construcción de objetos.


• Los estudiantes recibirán ejemplos de textos con instrucciones para armar un juguete o un objeto sencillo.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán seguir las instrucciones para armar el objeto y luego escribir sus propias instrucciones.

Sesión 4: