Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Empleo de textos con instrucciones

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que aprenderán a seguir instrucciones a través de textos.


• Diálogo: Realizar un diálogo con los alumnos para identificar situaciones en las que necesitan seguir instrucciones.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que trabajarán en grupos para realizar diversas actividades que requieren seguir instrucciones.


• Formación de grupos: Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Elección de actividades: Cada grupo elige una actividad práctica que requiera el empleo de instrucciones, como construir un juguete, preparar una receta sencilla o crear un objeto con materiales reciclados.


• Investigación: Los grupos investigan y recopilan diferentes instrucciones relacionadas con su actividad elegida.


• Lectura y análisis de instrucciones: Los estudiantes leen y analizan las instrucciones encontradas, identificando los pasos a seguir.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de instrucciones propias: Los grupos crean sus propias instrucciones para llevar a cabo la actividad elegida. Deben ser claras y detalladas.


• Retroalimentación: Cada grupo comparte sus instrucciones con los demás y reciben retroalimentaci