"Aprendiendo a seguir instrucciones: Uso y construcción de objetos y actividades"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprendiendo a seguir instrucciones: Uso y construcción de objetos y actividades"

Nivel: Alumnos de Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otras actividades.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de comprensión y seguimiento de instrucciones de manera crítica y desde una perspectiva intercultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre instrucciones (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes aspectos de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario seguir instrucciones.


• Promover una reflexión crítica sobre las dificultades que pueden surgir al seguir instrucciones y cómo podemos superarlas.


• Asignar una pequeña tarea para que los alumnos traigan a la siguiente sesión una instrucción escrita de un juego o actividad que les guste.

Sesión 2: Análisis y comprensión de instrucciones (45 minutos)

• Revisar las instrucciones que los alumnos trajeron y seleccionar algunas para analizar en grupo.


• Identificar los elementos principales de las instrucciones (pasos, materiales, objetivo, etc.).


• Trabajar en grupos pequeños para analizar y comprender las instrucciones seleccionadas.


• Compartir en plenaria los resultados del análisis y discutir posibles dificultades de comprensión.

Sesión 3: Elaboración de instrucciones (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de elaborar instrucciones para diferentes activida