Introducción a la lectura de instructivos
Olivia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura de instructivos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de instructivos y su importancia en diferentes situaciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: ¿Alguna vez han seguido las instrucciones de un juego o han preparado algo siguiendo un instructivo? ¿Saben qué son los instructivos?
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un instructivo y ejemplos de situaciones en las que se utilizan.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar diferentes ejemplos de instructivos (juegos, recetas, manualidades, etc.) y pedir a los estudiantes que los lean en voz alta.
- Realizar preguntas para fomentar la comprensión de los instructivos: ¿Qué información se encuentra en el instructivo? ¿Por qué es importante seguir las instrucciones? ¿Qué consecuencias pueden tener si no se siguen las instrucciones correctamente?
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: ¿Por qué es importante aprender a leer y seguir instructivos?
- Tarea: Pedir a los estudiantes que traigan un instructivo de una receta o manualidad para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Lectura y seguimiento de instructivos de recetas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de leer y seguir instructivos de recetas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior: ¿Quiénes trajeron un instructivo de receta? ¿Qué tipo de receta trajeron?
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes instructivos de recetas.
- Explicar las instrucciones para llevar a cabo la receta y pedir a los estudiantes