Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema principal, "Los alumnos no respetan normas y leyes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han presenciado o han sido testigos de la falta de respeto a normas y leyes.


• Explicar la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos.


• Presentar ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos y fomentan la igualdad, la libertad y la justicia.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso hipotético en el que se evidencie la falta de respeto a normas y leyes en la convivencia diaria.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y propongan posibles soluciones basadas en normas y leyes.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y argumentar su elección.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupo sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá seleccionar una institución u organización y elaborar un informe sobre su función y acciones en favor de los derechos humanos.


• Presentar los informes en clase y generar una discusión sobre la importancia de