Introducción a la representación de seres imaginarios

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo nuevos mundos a través de la ficción"

Objetivo del proyecto: Que los alumnos de 1º de Primaria sean capaces de leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para posteriormente representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación de seres imaginarios

1. Presentación del proyecto:

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario "Descubriendo nuevos mundos a través de la ficción" y explicarles el objetivo que se busca alcanzar.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y resaltar la importancia de la lectura y la representación artística.

2. Actividad de lectura colectiva:

• Leer en voz alta un cuento o una historia que contenga seres imaginarios (ejemplo: cuentos de hadas, mitos, fábulas, etc.).


• Mientras se lee, realizar preguntas para fomentar la participación y la comprensión de los alumnos.

3. Actividad de representación artística:

• Proporcionar materiales artísticos (papel, colores, plastilina, etc.) a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elijan un ser imaginario del cuento leído y lo representen mediante dibujos, pinturas o modelado con plastilina.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Explorando distintas formas de ser y estar en el mundo

1. Recordatorio del proyecto:

• Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura y la representación artística.

2. Actividad de lectura individual:

• Proporcionar a cada alumno un libro o un cuento corto que contenga sere