Introducción al álgebra y propiedades de los exponentes

Gabriela Cid

Ubicación curricular

Contenido Introducción al álgebra.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al álgebra y propiedades de los exponentes
Inicio:

Actividad motivadora: Proyectar imágenes de situaciones cotidianas que involucren operaciones algebraicas y pedir a los estudiantes que identifiquen el patrón o la regla que se está aplicando.

Desarrollo:

Explicación teórica: Introducción al álgebra, qué es un monomio, binomio y trinomio. Ejemplos y definiciones.

Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes monomios, binomios y trinomios escritos. Pedirles que analicen los términos y encuentren las propiedades de los exponentes que se están utilizando.

Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se realiza una discusión en clase sobre las respuestas encontradas.

Cierre:

Resumen de la clase: Recapitulación de los conceptos aprendidos y las propiedades de los exponentes.

Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y resuelvan ejercicios adicionales sobre las propiedades de los exponentes.

Preguntas de reflexión: Plantear preguntas relacionadas con el tema para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2: Lectura y comprensión de monomios, binomios y trinomios
Inicio:

Retroalimentación: Revisión de las tareas asignadas, resolución de dudas y comentarios sobre los ejercicios realizados.

Actividad introductoria: Mostrar a los estudiantes un texto o artículo en el que se mencionen monomios, binomios y trinomios. Pedirles que identifiquen y subrayen las partes del texto en las que se mencionan estas expresiones algebraicas.

Desarrollo: