La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Hugo Alcántara- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: La violencia dentro de las aulas provocada por la diversidad de género y las diferencias sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de la investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.
- Cuestionario reflexivo sobre la igualdad de género y la diversidad social en las aulas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: La violencia dentro de las aulas provocada por la diversidad de género y las diferencias sociales.
- Motivación: Dinámica grupal para reflexionar sobre las diferencias y la importancia de la igualdad de género en el aula.
Desarrollo:
- Indicar a los alumnos que investiguen sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.
- Distribuir material de apoyo y recursos bibliográficos.
- Organización de equipos de trabajo.
- Monitoreo y acompañamiento durante el desarrollo de la investigac