Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema transversal: Resolver ejercicios de velocidad.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el logro del objetivo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones y fuerzas.


• Plantear el problema transversal: Resolver ejercicios de velocidad.


• Explicar la importancia de la física en la comprensión de los movimientos y las interacciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos objetos y registren los movimientos que realizan.


• Observar y analizar los distintos tipos de movimiento identificados.


• Introducir los conceptos de velocidad y aceleración, y su relación con el movimiento.


• Explicar la fórmula para calcular la velocidad media.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre velocidad y movimiento.


• Asignar tareas de investigación relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar