Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Favorecer la coordinación motriz auditiva tomando como eje el lenguaje artístico musical, favoreciendo de igual manera el lenguaje oral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en nuestra comunidad".


• Conversación sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


• Observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Identificación y descripción de los elementos presentes en las imágenes.


• Actividad práctica: Creación de un mural colectivo inspirado en la comunidad.

Sesión 2:

• Reproducción de música regional representativa de la comunidad.


• Conversación sobre las emociones que transmite la música.


• Identificación de los elementos musicales presentes en la canción (ritmo, melodía, instrumentos, etc.).


• Actividad práctica: Creación de instrumentos musicales utilizando material reciclado.


• Interpretación de la canción utilizando los instrumentos creados.

Sesión 3:

• Observación de diferentes fotografías representativas de la comunidad.


• Conversación sobre las ideas o emociones que transmiten las fotogr