Narración de historias mediante diversos lenguajes

Cristy edith
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Conociendo la Navidad a través de la narración de historias


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la Navidad y su importancia en la cultura.

  • Lectura de un cuento navideño.

  • Conversación sobre la historia leída.

  • Actividad de dibujo relacionada con el cuento.


Sesión 2:



  • Repaso de la historia leída en la sesión anterior.

  • Juego de asociación de imágenes relacionadas con la Navidad.

  • Actividad de dramatización de la historia leída.


Sesión 3:



  • Recopilación de las historias de Navidad que los niños conocen.

  • Lectura en voz alta de las historias recopiladas.

  • Actividad de escritura creativa, donde los niños inventarán y escribirán su propia historia navideña.


Sesión 4:



  • Presentación de las historias inventadas por los niños.

  • Actividad de ilustración de las historias escritas.

  • Sesión de lectura compartida de las historias ilustradas.


Sesión 5:



  • Reflexión sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Actividad de creación de un mural colectivo sobre la Navidad.

  • Presentación del mural a la comunidad escolar.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:



  • Narra una historia navideña con secuencia lógica.

  • Utiliza recursos de los lenguajes artísticos para acompañar la narración.

  • Participa activamente en las actividades propuestas.



  1. Rúbrica de escritura creativa:



  • Utiliza estructura narrativa para escribir la historia.

  • Uti