Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos en la comunidad

Objetivo: Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer y explorar diferentes tipos de textos presentes en el hogar y la escuela.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre los tipos de textos que conocen.
  
  
  • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes tipos de textos presentes en el hogar y la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los textos que los alumnos encuentran en su hogar y la escuela.
  
  
  • Organización de una pequeña exposición con los textos que los alumnos lleven de su hogar.
  
  
  • Observación y exploración de los diferentes textos presentes en la exposición.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión conjunta sobre los diferentes textos encontrados y para qué podrían servir.
  
  
  • Registro de las ideas principales en un mural.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Interpretar y comprender textos a partir de imágenes y marcas gráficas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas.
  
  
  • Presentación de imágenes y ejemplos de textos con imágenes y marcas gráficas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Observación y análisis de diferentes textos con imágenes y marcas gráficas.
  
  
  • Realización de actividades donde los alumnos relacionen las imágenes y las marcas gráfic