Cuerpos geométricos y sus características

amittai ruiz
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Nivel educativo: Primaria 2º


Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: ¿Cómo identificar los elementos que componen a los cuerpos geométricos y conocer las características de los prismas y pirámides?


Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de exploración: Se mostrarán diferentes objetos, como una caja, una pelota, un cono, etc. Los alumnos deberán clasificarlos en caras planas o curvas y caras iguales.

  • Reflexión y puesta en común: Se discutirán las clasificaciones realizadas por los alumnos y se analizarán las características de cada objeto.


Sesión 2 (45 minutos): Construcción de cuerpos geométricos



  • Actividad práctica: Los alumnos construirán cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Experimentación: Los alumnos deberán identificar los distintos elementos que componen a cada cuerpo geométrico construido y reflexionar sobre sus características.


Sesión 3 (45 minutos): Características de prismas



  • Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos las características de los prismas, como sus caras planas, caras iguales y aristas.

  • Presentación y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase para reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 4 (45 minutos): Características de pirámides



  • Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos las características de las pirámides, como su base y vé