Introducción al movimiento en diferentes espacios

María de Lourdes Martínez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento en diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual.


Actividades:



  1. Calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar su cuerpo.

  2. Juego de simon dice: El docente dará instrucciones de movimientos y los alumnos deberán seguirlos correctamente. Por ejemplo: "Simon dice salta en un pie" o "Simon dice toca el suelo con las manos".

  3. Circuito de movimientos: Se formarán equipos y se colocarán diferentes estaciones con ejercicios de movimiento, como saltar, correr y gatear. Los alumnos deberán rotar por las estaciones y realizar los movimientos correctamente.


Sesión 2:
Tema: Movimiento en parejas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones en parejas.


Actividades:



  1. Calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar su cuerpo.

  2. Juego de espejo: Los alumnos formarán parejas y uno será el líder y el otro el seguidor. El líder realizará movimientos y el seguidor deberá copiarlos correctamente.

  3. Carrera de relevos en parejas: Se formarán equipos de dos y se marcará una línea de salida y una línea de llegada. Los alumnos correrán en relevos, pasando un objeto de mano en mano.


Sesión 3:
Tema: Movimiento en colectivo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones en colectivo.


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