Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo de la clase:
Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de comprensión lectora al momento de leer textos sobre la contaminación y sacar conclusiones.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de lugares contaminados y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lectura guiada sobre la contaminación ambiental y los diferentes tipos de contaminantes.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y discusiones.


• Realizar actividades prácticas, como la identificación y clasificación de diferentes tipos de contaminantes.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de contaminantes y su relación con la degradación ambiental.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, por ejemplo, investigar sobre casos de contaminación en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan sus investigaciones y conclusiones.


• Generar una discusión grupal sob