Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el aula donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación (pedir ayuda, expresar una emoción, compartir una idea, etc.).


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse oralmente.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes de objetos, emociones, gustos, ideas y saberes que quieran comunicar. Luego, cada uno compartirá oralmente lo que representa su imagen.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos y gestos que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los demás compañeros deberán adivinar lo que están comunicando.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando distintos lenguajes (gestos, dibujos, palabras, etc.).

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y representarán escenas de la vida cotidiana donde se comuniquen oralmente necesid