Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: se diseñará una prueba con preguntas teóricas y prácticas relacionadas con los conceptos de movimiento, velocidad, aceleración y fuerza.


2. Experimento práctico: se evaluará la capacidad del alumno para realizar un experimento sencillo relacionado con el movimiento y analizar los resultados obtenidos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: - Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deberán mencionar situaciones cotidianas en las que se apliquen los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración.

Desarrollo: - Introducción teórica: explicación de los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración.
- Uso de ejemplos prácticos y demostraciones para reforzar los conceptos.
- Resolución de ejercicios sencillos en grupo.

Cierre: - Resumen de los conceptos aprendidos.
- Asignación de tarea: investigar ejemplos de diferentes tipos de movimiento y registrarlos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2:
Inicio: - Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de los diferentes tipos de movimiento investigados por los alumnos.

Desarrollo: - Explicación de los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente ac