Exploración de portadores de texto en el contexto familiar y promoción de la convivencia sana en la escuela y el medio natural.

Socorro Elvira Castillo
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora portadores de texto, como libros, revistas,documentos digitales, entre otras, que se encuentran en su ambiente familiar, si alguien los usa, con qué propósitos y en qué lengua están.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exploración de portadores de texto en el contexto familiar y promoción de la convivencia sana en la escuela y el medio natural.


Objetivo (PDA): El alumno explora diferentes portadores de texto que se encuentran en su ambiente familiar, identificando quién los usa, con qué propósito y en qué lengua están escritos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1: Introducción al proyecto y sensibilización en convivencia sana (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia sana y cómo se relacionan con el medio natural.

  • Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la exploración de portadores de texto que se encuentran en su ambiente familiar, relacionándolo con la convivencia sana en la escuela y el medio natural.

  • Actividad principal (20 minutos): Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias sobre la convivencia sana en la escuela y el medio natural. Podrían dibujar o escribir una pequeña historia sobre una experiencia positiva en estos ámbitos.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia sana y cómo esto puede influir en el desarrollo personal y social.


Sesión 2: Exploración de portadores de texto en el ambiente familiar (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos): Recordar la sesión anterior y los conceptos de convivencia sana y medio natural.

  • Actividad principal (30 minutos): Los alumnos deberán buscar en su casa diferentes portadores de texto, como libros, revistas, documentos digitales, etc. Deberán identificar quién los utiliza, con qué propósito y en qué