Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes

JOSE HECTOR HERRERA MONROY
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y utilizar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

    • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el álgebra y los exponentes.

    • Explicar la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en otras asignaturas como la física y la química.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar las propiedades de los exponentes de manera clara y sencilla, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

    • Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos, donde se apliquen las propiedades de los exponentes.

    • Resolver dudas y explicar cualquier concepto que no haya sido comprendido por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar un resumen de lo aprendido en la clase.

    • Plantear a los alumnos la importancia de practicar los ejercicios de manera constante para poder dominar el tema.

    • Asignar ejercicios para que los alumnos resuelvan en casa como tarea.




Sesión 2:
Tema: Relación del álgebra con situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la relación del álgebra con situaciones cotidianas.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de los exponentes.

    • Presentar a los alumnos la importancia de relacionar el álgebra con situaciones cotidianas para facilitar su comprensión.

    • Realizar una lluv