La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Mal uso de las redes sociales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades de la comunidad.


• Introducción al problema interdisciplinar: el mal uso de las redes sociales.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema de la clase y el uso de las redes sociales.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas identificados en la comunidad y su relación con el mal uso de las redes sociales.


• Identificación de acciones colectivas a favor de la inclusión y la solución de problemas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión crítica y la investigación en la comunidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un problema de la comunidad para desarrollar el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de ensayos sobre problemas de la comunidad y acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Explicación de las características del ensayo.

Desarrollo:

• Taller de escritura: elaboración del ensayo sobre el probl