Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

MARIA MICAELA RIOS
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema interdisciplinar a atender: Problemas de lectoescritura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  1. Presentar el tema de la población y su importancia en la Geografía.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  3. Presentar el problema de lectoescritura que se abordará durante la clase.


Fase de desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país para investigar.

  2. Cada grupo deberá recopilar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el país asignado.

  3. Los grupos deberán analizar la información recopilada y identificar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del fenómeno en el país seleccionado.

  4. Cada grupo realizará una presentación oral y visual de sus hallazgos.


Fase de cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  2. Analizar la relación entre el problema de lectoescritura y la comprensión y análisis de la información estadística y cartográfica.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  1. Retomar lo trabajado en la s