Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no desarrollan adecuadamente sus habilidades motrices por medio de movimientos del cuerpo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema mencionado.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de imitación: Los alumnos deben imitar los movimientos de diferentes animales.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes posibilidades de movimiento que tienen los animales y cómo podemos aplicar eso a nuestro propio cuerpo.
   
   
   
   



3. Desarrollo de habilidades motrices (15 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de estaciones: Se crean diferentes estaciones con actividades que involucren correr, saltar, gatear, entre otros movimientos. Los alumnos rotarán por las estaciones y deberán explorar las posibilidades de movimiento en cada una de ellas.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de una actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán enseñar a sus familiares un movimiento que hayan aprendido en la clase y explicarles cómo pueden hacerlo en casa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5