Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Cristy edith
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las festividades de navidad en México
Objetivo: Introducir a los alumnos en el conocimiento de las festividades de navidad en México.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre las festividades de navidad, preguntando a los alumnos qué saben sobre esta celebración.

  • Presentar imágenes y objetos relacionados con las festividades de navidad en México, como la piñata, las posadas y el nacimiento.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las festividades de navidad en México y registrar las respuestas en una hoja de papel o pizarra.

  • Leer un cuento o libro infantil sobre las festividades de navidad en México y promover la participación activa de los alumnos en la lectura.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Las posadas
Objetivo: Conocer y comprender el significado y desarrollo de las posadas en México.



  • Iniciar la sesión recordándoles a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las festividades de navidad en México.

  • Mostrar imágenes y videos sobre las posadas en México. Explicar su origen, significado y cómo se llevan a cabo.

  • Organizar una representación de las posadas en el aula, asignando personajes a los alumnos y reproduciendo las diferentes etapas de esta tradición.

  • Realizar un cierre de la sesión, invitando a los alumnos a expresar sus experiencias y vivencias durante la representación de las posadas.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El nacimiento
Objetivo: Cono