Construyendo nuestra identidad y pertenencia a México

Gisela Valadez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a México


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los símbolos patrios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos entenderán la importancia de los símbolos patrios y su relación con los valores y la historia de México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve dinámica en la que los alumnos compartan qué saben sobre los símbolos patrios de México.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar imágenes y objetos que representen los símbolos patrios (bandera, escudo de armas, himno nacional, etc.), y explicar su significado.

  3. Reflexión y debate (20 minutos): Realizar preguntas abiertas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los símbolos patrios y su relación con los valores y la historia de México. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto a las opiniones de los demás.


Sesión 2: Exploración de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre los símbolos patrios.

  2. Presentación de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales (20 minutos): Mostrar imágenes y explicar las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México (Día de los Muertos, Día de la Independencia, etc.).

  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración tradicional