Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de la planeación: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran reconocer sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Explicar la importancia de saber expresarse y comunicarse adecuadamente.


• Actividad individual: Cada alumno hará una lista de 5 cosas que le gustan hacer y que le hacen sentir emociones positivas.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus listas en pequeños grupos y conversarán sobre las emociones que les generan las actividades mencionadas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al compartir sus gustos y emociones con sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en parejas y compartirán una vivencia personal en la que hayan experimentado una emoción intensa. Cada pareja deberá escuchar atentamente y luego contar a los demás qué emoción identificaron en la historia compartida.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si fue fácil identificar las emociones en el relato de sus compañeros y cómo se sintieron al compartir sus propias vivencias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad individual: Cada alumno elaborará un dibujo que represente una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Actividad grupal: Los alum