Introducción al problema y la importancia de la transformación responsable del entorno

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al problema y la importancia de la transformación responsable del entorno

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de conocimiento sobre las actividades que se pueden realizar para transformar y satisfacer las necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades básicas tienen los niños y cómo se pueden satisfacer.


• Introducir el concepto de transformación responsable del entorno y su importancia para satisfacer las necesidades básicas.


• Mostrar imágenes de alimentos y prendas de vestir y preguntar a los alumnos si saben de dónde provienen.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Recursos naturales y su relación con los alimentos

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos en grupos según su origen (por ejemplo, alimentos de origen vegetal y animal).


• Discutir en grupo cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos a partir de los recursos naturales.


• Mostrar a los alumnos diferentes recursos naturales relacionados con la producción de alimentos y explicar cómo se transforman para obtener los alimentos (por ejemplo, el trigo se convierte en harina para hacer pan).

Sesión