Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

RENE CAMACHO
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3° en Artes sobre el tema de Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): El alumno manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.


Problema a atender: El alumno no participa de actividades artísticas de la memoria colectiva.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa del alumno en las actividades artísticas de la memoria colectiva.

  2. Rubrica para evaluar la capacidad del alumno para manifestar una postura crítica sobre la memoria colectiva, utilizando los lenguajes artísticos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

  • Breve explicación sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con las artes.

  • Introducción al problema a atender: El alumno no participa de actividades artísticas de la memoria colectiva.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con acontecimientos relevantes para la comunidad y solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos y opiniones sobre los mismos.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes medios artísticos utilizados para representar la memoria colectiva (pintura, música, teatro, etc.).

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos elijan un aconteci