Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Problemas familiares que repercuten en el aprendizaje de lectura y operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer la definición de toma de decisiones y su importancia en la resolución de problemas.

• Introducción al tema: Explicar qué es la toma de decisiones y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se deben tomar decisiones.


• Desarrollo: Explicar los pasos del proceso de toma de decisiones y ejemplificar cada uno con situaciones cotidianas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el juicio crítico.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar problemas de vida que los alumnos han enfrentado para reflexionar sobre su resolución.

• Introducción al tema: Brindar ejemplos de problemas de vida para que los alumnos puedan identificarlos en su propia experiencia.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno al menos tres problemas de vida que hayan enfrentado y cómo los resolvieron.


• Desarrollo: Los alumnos compartirán en parejas sus problemas y soluciones, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas.


• Cierre: Comentar en grupo los problemas más comunes y las diferentes formas de resolverlos.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la resolución de problemas a través del