La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: El cuidado del medio ambiente y los recursos naturales

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria de las personas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las diferentes instituciones y actores presentes en su comunidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la escuela como parte de la comunidad.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles de la comunidad (maestro, padre de familia, alcalde, etc.)


• Debate sobre las responsabilidades y roles de cada uno de los actores representados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de prácticas culturales.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen prácticas culturales presentes en su comunidad.


• Reflexión sobre el significado y la importancia de estas prácticas en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Presentación del tema del cuidado del medio ambiente y los recursos naturales.


• Lectura de un texto sobre la importancia de cuidar el entorno.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos ident