Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Ines Mendez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

I. Introducción:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

  • Realizar preguntas como: ¿Cómo crees que nuestras actividades diarias afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro entorno natural?

  • Explicar la importancia de reflexionar sobre nuestras acciones y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y nuestra salud.


II. Desarrollo de la sesión 1:



  • Actividad inicial: Observación y reflexión sobre imágenes de actividades humanas impactando el entorno natural. Los alumnos deberán describir lo que ven y expresar opiniones sobre los efectos de dichas actividades.

  • Presentación de diferentes tipos de actividades humanas que afectan el entorno natural: deforestación, contaminación del agua y aire, sobreexplotación de recursos naturales, entre otros.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se aprovechan los recursos naturales en estas actividades.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas de investigación relacionados con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


III. Desarrollo de la sesión 2:



  • Actividad de repaso: Los alumnos compartirán las investigaciones realizadas por sus grupos en la sesión anterior. Cada grupo presentará los resultados de su investigación y reflexionará sobre las acciones que pueden tomar para reducir el impacto negativo de esas actividades.

  • Reflexión grupal: Promover una discusión sobre las decisiones que podemos tomar en nu