Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dispersión".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con figuras geométricas diferentes y números.


• Se les pedirá que observen las tarjetas y las organicen de acuerdo a algún criterio o patrón que encuentren.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre los patrones que encontraron.


• Se les guiará para que identifiquen patrones de progresión aritmética tanto en las figuras como en los números.


• Se les explicará el concepto de progresión aritmética y su representación algebraica.

Cierre:

• Los alumnos presentarán al resto de la clase los patrones que identificaron y cómo los representaron algebraicamente.


• Se realizará una discusión en clase sobre la importancia de identificar patrones y su aplicación en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Se presentará a los alumnos un problema relacionado con el tema "Dispersión".


• Se les pedirá que reflexionen sobre el problema y planteen posibles soluciones.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que investiguen y analicen diferentes formas de solucionar el problema de dispersión utilizando regularidades y patrones.


• Se les guiará para que identifiquen cómo se pueden representar algebraicamente las soluci