La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Tradiciones y costumbres de mi país en mi escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Análisis del texto: Identificar recursos lingüísticos utilizados y sus características.


• Actividad de escritura: Redactar un párrafo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en el contexto escolar.

Cierre:

• Socialización de los párrafos escritos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad motivadora: Presentación de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo a través de videos cortos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre el uso de las diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Análisis del texto: Identificar cómo se util