Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con el profesor de Historia, para entender el contexto histórico de los sucesos más significativos de la comunidad.

Problemáticas a atender:

1. Conocer a los compañeros y ubicarse dentro de un contexto específico.


2. Problemas de ortografía y redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Dinámica de presentación grupal para que los alumnos se conozcan entre sí y puedan ubicarse dentro del contexto específico de la comunidad.


• Explicación del objetivo PDA: Analizar y comunicar sucesos significativos empleando los géneros periodísticos.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros periodísticos: noticia, reportaje, crónica y editorial.


• Ejemplos de cada género periodístico y sus características.


• Actividad: Los alumnos divididos en grupos de 4 o 5, deberán investigar un suceso significativo de la comunidad y redactar una noticia sobre el mismo.

Cierre:

• Presentación de las noticias por parte de cada grupo.


• Retroalimentación sobre los géneros periodísticos utilizados y sus características.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar sucesos significativos para preservar la memoria colecti