Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Los alumnos no identifican los elementos y recursos estéticos del inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de identificar estos elementos en la lectura y cómo pueden enriquecer su comprensión del idioma inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en otros idiomas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura compartida de un extracto de un texto literario en inglés.


• Guiar a los estudiantes para identificar expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y discusiones grupales.


• Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen lo aprendido.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar y traer un texto literario en inglés para analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una puesta en común de los textos literarios que los estudiantes han traído.


• Elegir uno de los textos para analizar en pr