Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos fomentar la participación de los alumnos en el análisis de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia en el contexto actual.


• Motivación: mostrar imágenes y datos sobre los efectos negativos de los procesos productivos en el medio ambiente y en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

Desarrollo:

• Investigación individual o en equipos sobre un proceso productivo específico en México y otro en un país extranjero.


• Recopilación de información relevante sobre las consecuencias ambientales y sociales de dichos procesos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición o informe escrito.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos analizados.


• Discusión sobre las posibles acciones para mitigar los impactos negativos de los procesos productivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión sobre las acciones para mitigar los impactos negativos de los procesos productivos.


• Introducción al concepto de participación ciudadana y su importancia en la toma de decisiones sobre los procesos productivos.

Desarrollo:

• Análisis de casos de participación