Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal: El alumno deberá planificar, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.

Objetivos específicos:

1. Reconocer los elementos de un cuento.


2. Mejorar la ortografía en la escritura de cuentos.


3. Dominar los tiempos pretérito y copretérito en la narración de cuentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Integración de las Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de los elementos de un cuento

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cuentos y leerlos en voz alta.


• En grupos, pedir a los alumnos que identifiquen los elementos principales de los cuentos (personajes, ambiente, trama, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos encontrados y discutir su importancia en la narrativa.

Sesión 2 (45 minutos): Mejorando la ortografía en la escritura de cuentos

• Realizar una actividad de dictado de palabras relacionadas con los temas que los alumnos deseen utilizar en sus cuentos.


• En parejas, los alumnos deberán corregir los errores ortográficos en cada palabra dictada y explicar por qué están corrigiendo.


• Como tarea, los alumnos deberán investigar y anotar las reglas ortográficas que más les cuesten en una tabla de palabras.

Sesión 3 (45 minutos): Dominio de los tiempos pretérito y copretérito en la narración de cuentos

• Explicar brevemente a los alumnos los conceptos de pretérito y copretérito.


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