Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La importancia de la lectura en casa

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: mitos y leyendas. Explicar a los alumnos qué son y cómo forman parte de la cultura de su región.


• Actividad de motivación: leer en voz alta un mito o leyenda conocida y pedir a los alumnos que compartan si han escuchado alguna historia similar.


• Actividad principal: realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conozcan. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.


• Cierre de la sesión: reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los mitos y leyendas de su región.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: mostrar imágenes de mitos y leyendas conocidas y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Actividad principal: formar grupos y asignar a cada grupo un mito o leyenda de su región. Los alumnos deberán investigar sobre el mito o leyenda y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: presentación de los grupos y reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: realizar una actividad de lectura en casa. Pedir a los alumnos que traigan un libro de mitos y leyendas para compartir con sus compañeros.


• Actividad principal: formar grupos y asignar a cada grupo un mito o leyenda del libro que trajeron. Los alumno