Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar videos cortos de obras de teatro que muestren la utilización de recursos estéticos y características dramáticas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos y características del teatro.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más utilizados en textos dramáticos: diálogo, monólogo, aparte, acotaciones, ritmo, tono, entre otros.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un texto dramático para que identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Reflexión y análisis de las respuestas en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Comentarios finales y conclusiones.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Redactar un texto dramático utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Comentarios y dudas sobre la tarea asignada.

Desarrollo: