Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
PDA: Conocer diferentes lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué entendemos por diversidad de lenguajes artísticos?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de lenguajes artísticos que existen.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Muestra de ejemplos visuales y auditivos de diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas.


• Realización de un debate en grupo sobre las diferentes expresiones artísticas y su relación con la diversidad cultural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir un lenguaje artístico para ser representado en un proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un proyecto comunitario para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
PDA: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural.

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios realizados en otras comunidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos para la elaboración de un proyecto comunitario.


• Elección de un lenguaje artístico para ser repres