Memoria colectiva representada por medios artísticos

RENE CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de memoria colectiva y su importancia en la preservación de la identidad comunitaria.

  • Generar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de la familia, la escuela o la comunidad que podrían ser representados artísticamente.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como la observación de fotografías históricas o la lectura de relatos de la comunidad que evocan la memoria colectiva.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo se encargará de investigar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva de la comunidad.

  • Utilización de diversas fuentes de información: Los estudiantes podrán utilizar entrevistas a miembros de la comunidad, documentos históricos, fotografías, videos, etc., para recopilar información sobre el acontecimiento elegido.

  • Reflexión y análisis en grupo: Los estudiantes discutirán y analizarán la importancia y el impacto del acontecimiento en la comunidad, así como las diferentes perspectivas y experiencias relacionadas.


Fase 3: Cierre



  • Creación artística: Cada grupo deberá representar el acontecimiento elegido de manera creativa, utilizando dife