Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Deficiencia en la expresión oral y escrita
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de reflexión: Los problemas en nuestra comunidad y su impacto en nuestra vida diaria.


• Presentación del proyecto comunitario: Los estudiantes realizarán una obra de teatro que aborde un problema de la comunidad y exprese una postura crítica.

Desarrollo:

• Investigación sobre problemas comunitarios: Los estudiantes investigarán sobre diferentes problemas que afectan a su comunidad.


• Selección del problema a abordar: En grupos, los estudiantes seleccionarán un problema específico para trabajar en su obra de teatro.


• Análisis del problema: Los estudiantes identificarán las causas y consecuencias del problema seleccionado.


• Diseño del guion: En grupos, los estudiantes redactarán el guion de su obra de teatro, teniendo en cuenta la problemática seleccionada y la postura crítica que desean expresar.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su problema seleccionado y el guion de su obra de teatro.


• Reflexión y retroalimentación: Los estudiantes identificarán similitudes y diferencias entre los problema