Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y reflexión a partir de textos en inglés.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y de la problemática a atender.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en inglés y su relación con la interculturalidad y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducción al tema de elementos y recursos estéticos del inglés: definición, ejemplos y su importancia en la literatura.


• Lectura y análisis de un cuento corto en inglés, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Trabajo en grupos para elaborar un glosario con la definición y ejemplos de los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los glosarios elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y comprender los elementos y recursos estéticos del inglés en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentación del problema de comprensión lectora y reflexión a partir de textos en inglés.

Desarrollo:

• Lectura individual de un poema en inglés.


• Análisis del poema, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Trabajo en parejas para reflexionar y discutir sobre el signifi