Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Karen Mendoza
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Bajo aprovechamiento.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura.

  2. Presentación oral sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una activación de conocimientos previos a través de preguntas sobre expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

  • Visualización de ejemplos audiovisuales que ejemplifiquen dichos elementos y recursos.

  • Realización de una actividad en parejas donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de manifestaciones culturales o artísticas que utilicen expresiones, elementos y recursos estéticos en países de habla inglesa.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la clase.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte de los países de habla inglesa.


Desarrollo: