Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Uso de la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Problema de enfermedades respiratorias

PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema de potencias y la raíz cuadrada.


• Pregunta orientadora: ¿Qué es una potencia? ¿Cómo se calcula la raíz cuadrada?


• Actividad de motivación: Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se usen potencias y raíces cuadradas relacionadas con enfermedades respiratorias.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve exposición teórica sobre potencias y la raíz cuadrada.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula utilizando potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.


• Fomentar el trabajo en grupos para resolver ejercicios y discutir las soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las aplicaciones de las potencias y la raíz cuadrada en el contexto de enfermedades respiratorias.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos de potencias y la raíz cuadrada.


• Pregunta orientadora: ¿Cuál es la utilidad de la notación científica en el contexto de enfermedades respiratorias?


• Actividad de motivación: Presentar ejemplos de situaciones donde se use la notación científica para representar datos relacionados con enfermedades respiratorias.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la notación científ