Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Expresión de consentimiento y rechazo en situaciones de placer y displacer para el bienestar personal.

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, valorando las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la educación integral en sexualidad.


• Definición y ejemplos de situaciones que generan placeres y displaceres.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en estas situaciones.


• Discusión sobre las implicaciones en el bienestar personal al no expresar el consentimiento o rechazo.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos podrían practicar la expresión de consentimiento o rechazo.

Sesión 2:

• Presentación de casos prácticos para analizar en grupos pequeños.


• Los alumnos discutirán los casos y trabajarán juntos para identificar si es necesario expresar consentimiento o rechazo en cada situación.


• Debates en grupo grande sobre las decisiones tomadas y las implicaciones en el bienestar personal.


• Actividad de role play donde los alumnos representarán situaciones y practicarán la expresión de consentimiento o rechazo.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: se trabajará con los alumnos en la asignatura de Lengua y Literatura para que escriban un ensayo corto acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones de placer y displacer.


• Presentación de los ensayos en el aula y