Explorando nuestro entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestro entorno natural y sociocultural

Grado: 1º de Primaria

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos no saben leer y escribir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y motivación (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer nuestro entorno natural y sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del tema.


• Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes entornos naturales y socioculturales.

Sesión 2: Observación y descripción del entorno natural (45 minutos)

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, patio, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales, como hojas de observación y lápices.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno natural y registren las plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, entre otras características.


• Acompañar a los grupos y brindarles apoyo en la observación y registro.

Sesión 3: Observación y descripción del entorno sociocultural (45 minutos)

• Realizar una visita a un lugar cercano que represente el entorno sociocultural de la comunidad (mercado, plaza, biblioteca, etc.).


• Organizar a los