Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
D Flores González Adalí- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Navidad.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos): Se inicia la clase con una conversación sobre la navidad y la importancia de compartir y comunicar mensajes en esta época del año.
Presentación del proyecto (10 minutos): Se explica a los alumnos que realizarán producciones gráficas relacionadas con la navidad para compartirlas con la comunidad escolar y sus familias.
Investigación (15 minutos): Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de producciones gráficas relacionadas con la navidad, como tarjetas de navidad, carteles, etiquetas de regalo, etc. Se les proporcionará materiales e imágenes de ejemplo para inspirar su trabajo.
Planificación (10 minutos): Los alumnos planificarán su propia producción gráfica, definiendo el tipo de mensaje que desean transmitir, la destinataria o destinatario, y los materiales que necesitarán.
Cierre (10 minutos): Se realiza una puesta en común para compartir las ideas y planes de los alumnos.
Sesión 2:
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en la elaboración de sus producciones gráficas, ya sea de forma individual o en pequeños equipos. Se les proporcionarán los materiales neces