Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto artístico que les permitirá expresar sus vivencias y lazos con la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras de arte que simbolizan vínculos con la comunidad y generar una conversación sobre las emociones que transmiten.

Desarrollo:

• Explicar los géneros artísticos que se pueden utilizar, como pintura, escultura, fotografía, collage, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias que los alumnos tienen con la comunidad y cómo pueden representarlas en una obra de arte.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género artístico.


• Darles tiempo para planificar y diseñar su obra original, considerando el tema y el género elegido.

Cierre:

• Cada grupo presentará su planificación al resto de la clase, explicando la idea y cómo planean representarla en su obra de arte.


• Reflexionar sobre el proceso de planificación y la importancia de expresar sus vínculos con la comunidad a través del arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el trabajo que han estado haciendo en el proyecto comunitario.


• Generar una conversación sobre las emociones y sentimientos que experimentan al pen