La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés - Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Problemática a atender: Los alumnos se encuentran en un nivel bajo de comprensión lectora. No realizan operaciones matemáticas básicas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Realizar una breve actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos escuchen un texto corto sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de identidad cultural y su importancia.


• Presentar una lista de rasgos étnicos, culturales e identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar y recolectar información sobre su identidad y cultura.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta brevemente la información recopilada sobre el pueblo asignado.


• Fomentar la participación y preguntas de los demás grupos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas previas y resolver dudas.


• Recordar brevemente la información presentada por los grupos en la sesión anterior.